Itinerarios formativos
Ofrecemos una selección de Itinerarios formativos, ya validados en centros de referencia, que pueden ser modificados adaptándolos a las necesidades del centro y sus profesionales.
Nuestros objetivos son:
- Personalizar contenidos adaptando los itinerarios formativos a las necesidades e intereses de los centros cliente.
- Adaptarnos e involucrar al centro cliente en el diseño de los Itinerarios para obtener los mejores resultados de la formación de sus profesionales.
- Desarrollar habilidades específicas al proveer formaciones en áreas muy específicas que no se cubren en los programas tradicionales, permitiendo que los profesionales de los centros mejoren o desarrollen competencias altamente especializadas.
Intentamos maximizar el impacto positivo del proceso educativo, creando un entorno de aprendizaje más eficaz y relevante adaptándonos al centro cliente.
Claves para investigar con éxito
Realizar una formación básica en procesos de investigación que homogeneice los conocimientos de los profesionales del centro, pudiendo abordar la resolución de problemas que se les plantee. Conseguir que las propuestas que se presenten al Comité Ético cumplan unos requisitos mínimos de calidad, aumentando la ejecución de proyectos de investigación.
FORMATO
Presencial en aula virtual, online con sesiones grabadas o mixto (online con dos/tres sesiones en directo de tutorización y seguimiento). En todas las modalidades hay posibilidad de acceso a sesiones grabadas y material complementario en plataforma Moodle de aprendizaje.
CONTENIDO
Programa de 11h; 1h/sesión
FORMACIÓN BONIFICADA
CBA te gestiona la solicitud o te aporta informe de tiempo de conexión de las sesiones para que sea gestionado por el centro.
sesiones
- SESIÓN 1. Etapas de un estudios científico en salud. Niveles de evidencia clínica en investigación.
- SESIÓN 2. Documentación básica para la presentación de estudios a comités y entidades reguladoras.
- SESIÓN 3. Metodología para la formulación correcta de una pregunta clínica. Creación con modelos cuali/cuantitativos.
- SESIÓN 4. Búsqueda de la evidencia: análisis de la validez interna y externa de la literatura científica. Metodología y herramientas para su evaluación.
- SESIÓN 5. Formalización de la investigación: Formulación de la hipótesis de trabajo y objetivo/s del estudio. Clasificación de outcomes clínicos.
- SESIÓN 6. Metodología y Selección del diseño de estudio.
- SESIÓN 7. Definición de la población de estudio. Parámetros básicos para determinar la muestra.
- SESIÓN 8. Recogida de información. Contenido básico de un protocolo de estudio.
- SESIÓN 9. Estrategia de análisis de los datos del estudio.
- SESIÓN 10 . Difusión de resultados científicos.
- SESIÓN 11. Ejercicio completo y resolución de dudas.
Programa para Tutores de Residentes
El tutor planifica, gestiona, supervisa y evalúa el proceso de formación de los residentes, favoreciendo el autoaprendizaje, la asunción progresiva de responsabilidades y la capacidad de investigación. Con este programa proporcionamos al tutor los recursos necesarios para acoger y ser referente para los residentes, planificar de forma óptima los planes formativos individuales, promover su participación en actividades docentes y de investigación, y finalmente evaluar el conjunto de su aprendizaje.
FORMATO
Presencial en centro cliente o presencial en aula virtual con docente experto.
CONTENIDOS
3 módulos independientes.
FORMACIÓN BONIFICADA
CBA te gestiona la solicitud o te aporta informe de tiempo de conexión de las sesiones para que sea gestionado por el centro.
Modulos
MÓDULO 1
- 18 h
- Introducción a la Metodología de la investigación
MÓDULO 2
- 10 h
- Técnicas de mentoring y liderazgo
MÓDULO 3
- 8 h
- Gestión sanitaria basada en valor
Contacta con nosotros para solicitar más información de los contenidos de cada módulo
Introducción a la metodología de la investigación
Formación dirigida a profesionales o personal sanitario que quiera introducirse en la investigación en salud, potenciando esta en el centro sanitario. Los objetivos principales son proporcionar herramientas básicas para que los profesionales puedan definir problemas de investigación en salud y escoger el diseño más adecuado para su resolución y aprender las habilidades prácticas en Metodología de la investigación para abordar los problemas que se planteen.
FORMATO
Presencial o virtual en directo con experto (3h/sesión) con visionado de las sesiones grabadas, además de material complementario en plataforma Moodle.
CONTENIDOS
Programa de 15h basado en la realización de un ejercicio práctico de puesta en marcha de un estudio mediante la elaboración de un protocolo de estudio científico en salud.
FORMACIÓN BONIFICADA
CBA te gestiona la solicitud o te aporta informe de tiempo de conexión de las sesiones para que sea gestionado por el centro.
sesiones
- SESIÓN 1 (3h): Fase de desarrollo y formalización de un estudio en salud
Puesta en marcha y legalización del estudio; Planteamiento del problema; Búsqueda de la evidencia y Lectura crítica
- SESIÓN 2 (3h). Fases de formalización y desarrollo del estudio
Hipótesis y objetivos del estudio; Diseño del estudio. El protocolo
- SESIÓN 3 (3h). Fase de formalización y desarrollo del estudio
Estrategia de análisis estadístico de los datos de un estudio
Interpretación de resultados científicos (mediante lectura de artículos científicos)
- SESIÓN 4 (3h). Fase de difusión de resultados del estudio
Elaboración de publicaciones científicas (pósters y artículos a revistas indexadas)
- SESIÓN 5 (3h). Fase de difusión de resultados del estudio
Cómo difundir en Redes Sociales resultados de investigación
Comunicar de forma eficaz resultados científicos (OPCIONAL)
contacto
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Si prefieres, puedes contactarme por e-mail a info@cbaformacion.com